Коли керівництво польської школи дізнається, що вступає дитина з особливими освітніми потребами (ООП), воно організовує спеціальну команду з педагогів й фахівців. Наприклад, учитель, психолог, логопед або фізіотерапевт разом створюють для дитини з ООП індивідуальний навчальний план, який оновлюють раз на півроку. Крім цього, школа має звернути увагу на доступність простору. Тобто, якщо дитина користується кріслом колісним, а в будівлі немає ліфта, навчання можуть організувати на першому поверсі задля кращого доступу.
У Польщі діти з ООП можуть вступати до загальних, інтеграційних та спеціалізованих шкіл. До останніх можуть записати лише дітей, що мають рішення про потребу в спеціальній освіті (orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego або SPE), а його видають в психолого-педагогічному консультаційному центрі (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna або PPP). Далі ми розповімо, як отримати це рішення. Однак попередимо, що вибір школи залишається за батьками.
У Польщі учні з інвалідністю мають право на:
-
- перевезення до школи, якщо дитина не може самостійно пересуватися;
- відповідне оснащення робочого місця учня;
- виконання контрольних робіт та іспитів у формі, що відповідає до стану здоров’я;
- звільнення від вивчення другої іноземної мови, якщо учень має порушення слуху;
- подовження кожного освітнього етапу принаймні на один рік;
- психологічно-педагогічну допомогу;
- безкоштовне проживання в інтернаті спеціального навчально-виховного осередку.
Як підтримують дітей з ООП?
Рання допомога розвитку (Wczesne Wspomaganie Rozwoju або WWR)
У Польщі діти з ООП можуть безкоштовно отримати допомогу ще до початку шкільного навчання. Мета підтримки раннього розвитку полягає у тому, щоб сприяти психічному, моторному та соціальному розвитку дитини. Така допомога надається на підставі рішення психолого-педагогічного консультаційного центру.
Зокрема ранню підтримку розвитку можуть отримати діти з порушеннями мовлення, рухового апарату, інтелектуальними порушеннями, розладами аутистичного спектра, значними вадами слуху або зору. Допомогу надають з моменту виявлення труднощів у розвитку, і до досягнення дитиною шкільного віку.
Заняття з дитиною проводять спеціальні фахівці: логопеди, психологи, реабілітологи, педагоги. Навчальну програму створюють індивідуально, а спеціальні заняття займають від чотирьох до восьми годин на місяць. Підтримку можна отримати в різних місцях: дитячому садку, початковій або спеціалізованій школі, навчально-виховному центрі чи психолого-педагогічному консультаційному центрі.
Індивідуальна освітня та терапевтична програма (Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny або IPET)
На основі заяви SPE для кожної дитини розробляється індивідуальна освітня програма. Таку програму розробляє команда педагогів та спеціалістів, які співпрацюють з психолого-педагогічним центром. У ній викладені навчальні та терапевтичні заходи, що сприятимуть навчанню дитини.
Психологічно-педагогічна підтримка
Надається всім учням, які цього потребують. Вона може мати вигляд консультацій, семінарів, тренінгів для батьків та вчителів.
Як отримати рішення від державного психолого-педагогічного консультаційного центру?
Якщо батьки хочуть, щоб їх дитина з ООП отримала спеціалізовану допомогу в навчанні, потрібно підтвердити її стан здоров’я. Основним документом для отримання підтримки в освітньому процесі є рішення про необхідність надання спеціальної освіти (orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego або SPE). На підставі оцінки потреб дитини, такий документ видається психолого-педагогічними консультаційними центрами (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna або PPP). PPP є в кожному повіті або великій гміні, але батьки також можуть отримати контакти найближчого центру, звернувшись до школи, в яку потенційно хочуть записати дитину.
Також можна скористатися онлайн-пошуком. Введіть у Google запит «Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna і назву вашого міста/гміни/повіту». Наприклад, «Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Warszawa». На додачу, на сайтах місцевих управлінь освіти (Urząd Miasta/Gminy або Starostwo Powiatowe) зазвичай є розділ з інформацією про освітні установи, включно з PPP.
До яких типів шкіл може вступити дитина з ООП?
Загальноосвітні школи (szkoła ogólnodostępna)
Діти з особливими освітніми потребами, які не потребують постійного супроводу та допомоги, можуть вступати до загальноосвітніх шкіл. Зазвичай клас у польській школі складається з 20 дітей, але може бути збільшений до 30 осіб. До навчання в звичайному класі залучають 1-2 дитини з ООП. Шкільна адміністрація має врахувати потреби дитини та всіляко сприяє її адаптації, але спеціального асистента для дитини не забезпечують.
Інтеграційні школи (szkoła integracyjna) та класи
Це може бути окремий клас у загальноосвітній школі, де навчатимуться лише учні з ООП (до 10 осіб), або звичайний клас до якого залучать близько п’яти учнів з особливими потребами. До вчителя такого класу приєднують спеціального асистента, який буде допомагати йому в навчальному процесі. Крім цього дітям з особливими потребами присвоюють окремих асистентів, що підтримуватимуть їх під час навчання. Один такий асистент може допомагати одразу кільком учням, але все залежить від рекомендації спеціалістів й потреб дитини. Такі асистенти здобувають кваліфіковану освіту в університеті, або в межах післядипломної освіти.
Спеціалізовані школи (szkoła specjalna)
Ці школи створені для дітей, які мають порушення слуху, зору, мови, фізіології, розумових здібностей, а також для тих, хто має ризик соціальної дезадаптації, або є соціально дезадаптованими. У подібних школах навчаються переважно діти з ООП, тому їх вважають менш інклюзивними, проте ці заклади мають спеціалізовану підтримку, адаптовані програми та провідних фахівців. У спеціалізованих школах діти з інтелектуальними порушеннями проходять реабілітаційно-виховні заняття. Учні з інвалідністю або труднощами соціальної адаптації можуть навчатися довше - до 20 років, якщо відвідують 8-річну початкову школу, та до 24 років, якщо продовжують навчання у середній школі.
До спеціальної освіти належать дитсадки, школи (в тому числі при лікарнях), а також заклади для молоді з труднощами в соціалізації. Наприклад, центри соціотерапії, виховні центри для підлітків за рішенням суду, навчально-виховні заклади. Важливу роль відіграють і профтехучилища, технікуми та школи, які готують учнів до роботи.
Важливо! Щоб зарахувати дитину до спеціальної школи потрібно отримати рішення від державного психолого-педагогічного консультаційного центру. У документі буде вказано оцінку розвитку дитини, рекомендації щодо форми навчання, методів підтримки, необхідності асистента, тривалість підтримки тощо. Фахівці викладають у рішенні свої рекомендації, але остаточне рішення щодо вибору типу школи ухвалюють батьки.
Індивідуальне навчання
У Польщі діти з ООП можуть навчатися індивідуально. Це також стосується школярів, які мають серйозні проблеми зі здоров’я, проходять тривале лікування, перебувають у періоді післяопераційного відновлення тощо.
Навчання організовує директор школи на підставі заяви батьків або опікунів. До заяви потрібно додати рішення PPP про потребу в індивідуальному навчанні. За індивідуального навчання, вчителі приходять до дитини додому і проводять з нею заняття за узгодженим розкладом. Програма навчання залишається такою ж, як і в інших учнів, але темп і підхід адаптують до можливостей дитини.
Фінансова підтримка та корисні контакти
Систему спеціальної освіти в Польщі фінансують переважно з державних джерел. Існують державні програми, що спрямовані на підтримку учнів з ООП, наприклад, співфінансування для купівлі підручників, навчальних матеріалів тощо. Розмір субсидії залежить від типу та ступеня інвалідності, а також від типу школи. Деякі заклади вищої освіти, наприклад, Ягеллонський університет, пропонують спеціальні стипендії для студентів з інвалідністю.
Корисний матеріал «Докладно про інклюзивне навчання за кордоном: думки українських учителів та батьків дітей з ООП»
Буклет від Фонду Польський міграційний форум «Допомога людям з інвалідністю в Польщі»
Фонд реабілітації інвалідів (PFRON). Особи з інвалідністю можуть звертатися до цього фонду за додатковим фінансуванням, наприклад, для придбання реабілітаційного обладнання, адаптації житла, оплати реабілітаційних послуг.
Фундація Emergen. Гаряча лінія +48 503 924 756, електронна пошта [email protected].
Project Hope. Міжнародна гуманітарна організація діяльність якої зосереджена на охороні здоров’я, медичній допомозі та психосоціальній підтримці переміщених осіб, зокрема українців у Польщі. Гаряча лінія 1 844 349 0188.
Асоціація PZN (Polski Związek Niewidomych). Спеціалізується на підтримці людей з порушенням зору. Інфолінія: +48 536 434 692.
Фундація Integracja. Одна з найбільших польських організацій, що працює з людьми з інвалідністю. Надає інформаційну, юридичну та психологічну підтримку. Має розгалужену мережу центрів.
Фонд Avalon. Підтримує людей з інвалідністю, зокрема шляхом збору коштів на реабілітацію та лікування. Надає інформацію та консультації.
Освітньо-терапевтичний центр у Кракові. Має інтегративний характер і призначений як для українських, так і для польських дітей. Адреса: вул. Топографув 11 (Topografów 11), Краків. Додаткова інформація.
Plan International Poland. Підтримує доступ до послуг догляду та освіти для дітей з інвалідністю. Вони співпрацюють з такими організаціями, як Fundacja Rozwoju Dzieci (FRD) та Patchwork, які реалізують програми з ранньої освіти, спеціалізованої допомоги та адміністративну/психологічну підтримку для опікунів.
